晚自习是一个具有战略性的黄金时间段，晚自习学科辅导课怎样上才合理？如何让学生紧跟老师的教学节奏进行有效地学习呢？这些在福州北上教育的晚自习辅导都不用担心。

福州北上教育晚自习辅导课将科技与学习有机结合，充分满足学生们好动、好奇、好胜的心理，学生们都积极、快乐地跟随着老师的教学节奏学习。北上教育的晚自习辅导课究竟有什么魔力，让学生的课外时间如此充实高效呢？原来是用了科盟的“互动神器”——语音答题器！接下来，跟随小编一起来回顾下北上教育·林老师的数学辅导课，let's go~

一、课前引导

在课前，林老师注重顺应学生的天性，使用语音答题器的抢红包游戏娱乐功能。通过“抢红包赢积分”这一趣味活动，调动学生学习的兴趣和主动参与的积极性，让学生们感受到上学科辅导课是一种乐趣而不是一种负担，从而保持“我要学”的主观欲望。

二、作业辅导

作业是对当天所学知识的总结回顾，林老师通过学生的作业完成情况发现学生的不足之处，并及时有效地进行辅导。使用语音答题器配套QVote教学互动软件的书写功能进行批注讲解，对学生在学校所学的课程内容及时查缺补漏。同时，启发学生对问题的思考，从作业中巩固知识，收获益处。

三、计时作答

在学校上了一天的课程，晚上还要上学科辅导课，学生难免会对学习产生抵抗心理。心理学揭示学生天性好奇、好动、好胜，注意力不能持久，意志薄弱，很大程度上是凭兴趣支配学习。因此， 林老师在进行知识辅导时，使用QVote教学互动软件的正倒计时功能进行全员知识作答，在答题过程中给予学生紧迫感，并让学生在快乐、互动的氛围中学习，更大程度上提高学生学习的效率。

四、互动作答

根据学生的实际情况，林老师在QVote教学互动软件后台设置了“单选题、多选题、对错题、语音题、批量单选题”五种相关知识题型与学生进行抢权互动，有效实现玩中学，学中玩的统一。

五、因材施教

数据是学习效率最直观的反馈，学生使用答题器进行互动作答后，QVote教学互动软件实时统计学生作答情况，生成数据报表。林老师通过这些学习数据实时了解学生作答情况，更加注重每一位学生的个体差异，从真正意义上实现因材施教。同时，有效培养学生在课堂学习中的主体意识，让学生在教学活动中敢于表现自己。

科盟语音答题器,是一款基于课堂互动反馈功能的终端智能产品，为教学课堂创设更真实直观的学习环境。结合配套的QVote教学互动软件使用，有效优化教学环节，提高教学时效性。广泛适用于K12教育、双师教育、外教育、培训教育等多个领域。