教育信息化2.0 下的智慧课堂趋势，对教学变革带来什么变化？智慧课堂影响了学生的学习生态以及传统的教学顺序，由最初的“以教定学”转变为“先学后教，以学来定教。”
身处信息化的浪潮中，智慧课堂的各种教学应用工具应运而生，比如智能交互平板、无线视频展台、互动式答题器……这些应用体现了技术是影响人类社会进步和发展的根本力量，教学也正不断跟随脚步，从网络时代走向智能时代的转变。在这个过程中，教师面对着挑战——怎么学好技术？怎么用好技术？怎么提升教学效率？
面对这些挑战，教师应主动去创新学习，改变传统的教育思维，认可技术对课堂教学的重要性，只有迈出第一步，才能真正的去应用好技术，为学生提供更优质的教学服务。OECD通过文献检索与不同领域专家咨询总结出了6大类创新教学法，分别是：混合式学习、游戏化、计算机思维、体验式学习、具身学习、多元读写与基于讨论的教学。这6大类教学法，它们并非独立，是相辅相成的！教师需要不断的去创新学习，适应趋势的发展，共建适合国家的人才。
在众多课堂中，教师时常会因课堂氛围沉闷而引发深思，学生时常会逃避回答教师的提问……这些低效的课堂现象怎么去改变呢？智慧课堂教学工具应用起来，焕发课堂活力！互动式答题器，正是一款基于课堂互动反馈功能的终端智能产品，寓教于乐，助力教师专业成长，提高学生学习兴趣和想象力，提高教学质量。
互动式答题器具备趣味性，激活课堂氛围从娱乐红包游戏开始；具备互动性，课间从多种题型作答、抢答、测试中进行互动；具备语音智能，英语口语水平从语音实时传输评测中提升；具备数据统计功能，多种题型多种方式作答后，配套的互动软件自动生成答题数据，支持导出成绩单，便于教师了解每位学生的学习情况，因材施教。
教师的专业成长，离不开技术的支持，互动式答题器，助力教师创新教学。